El equipo de estudiantes de 5to año del Departamento de Arquitectura de la USM San Joaquín, integrado por Brithany Santos, Martina de la Cerda, Aníbal Mellado y Matías Torres logró una destacada participación al posicionarse como semifinalistas en el concurso internacional organizado por la plataforma Archstorming en colaboración con la ONG británica Let’s Build My School, bajo la tutoría del profesor Pablo Sills. Además, del apoyo de arquitectos como Camilo Moraes, Jorge Broughton y Maira Bisquett que aportaron con sus conocimientos sobre sistemas constructivos.
El desafío del concurso “Senegal Secondary School” consistió en proyectar una escuela secundaria sostenible, de bajo costo y replicable para la localidad de Djilakh, en Senegal, con el objetivo de combatir la deserción estudiantil por la falta de infraestructuras educativas en zonas rurales. Para esto se debió hacer uso de materiales locales y accesibles, estableciendo como base los sistemas estructurales en tierra para la elaboración del proyecto. Por otro lado, se enfatizó la importancia de desarrollar una propuesta de techumbre que se adapte correctamente a las condiciones climáticas de la región. Para el desarrollo de la propuesta se entregó un lote del terreno de la escuela primaria ya existente en la comunidad de Djilakh. Este recinto debía poder albergar a aproximadamente 160 estudiantes, incluyendo programas como, 4 aulas de 63 m2 cada una, más una sala de profesores y oficina para el director de las mismas dimensiones, complementado con programas que permitan desarrollar las habilidades agrícolas y ganaderas de los estudiantes.
La propuesta de los futuros arquitectos sobresalió entre cientos de proyectos internacionales gracias a su enfoque comunitario y su innovador sistema de techumbre para el confort térmico, y un sistema de muros de tapial mediante moldajes con material local. Siendo la propuesta evaluada por un comité de expertos internacionales especializados en arquitectura social, sostenibilidad y desarrollo comunitario liderado por Leila Meroue (co-fundadora de Let’s Build My School). Consolidando así un importante hito académico para la institución.
